农业、工业与环境正义-铭润北京拓展训练

农业、工业与环境正义

发布时间: 2015-09-18 09:08      来源:拓展训练 http://www.tuozhanm.com        点击数:
昨天应在新竹教书的研究所同学之邀,到一所稿中帮忙讲人文地理课程。这个邀约一个月前就讲定,本来是要在地球日当天前去,后来因为要支援云林口湖我们基金会的渔民组的工作而顺延一週。 跟同学联繫之后,瞭解学生的课程已经讲完农业,进入工业。
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昨天应在新竹教书的研究所同学之邀,到一所稿中帮忙讲人文地理课程。这个邀约一个月前就讲定,本来是要在地球日当天前去,后来因为要支援云林口湖我们基金会的渔民组的工作而顺延一週。
跟同学联繫之后,瞭解学生的课程已经讲完农业,进入工业。
 
「农业跟工业」,一个在台湾几乎已经成为对立的两种产业。台湾的农业跟工业,有著好长好长的故事可以述说啊。而,稿中生,看似青涩的年纪,其实已经有了自己的想法,应该可以接受深度一点的,有关价值澄清与判断的内容,瞭解环境正义与社会正义的事。而且再过几年,这群稿中生就要拥有投票权,是一个正式的公民了。身为一个公民,有关农业、工业与环境之间的纠葛,是该瞭解了。日后他们或许会有比较充足的资讯,可以做出比较正确的判断。他们也可能成为日后的社会菁英,到时,环境正义与社会正义必需还在他们的心中。
准备了一天半,出发前一天还在想,稿中生会在乎这样的事情吗?或者,这样的内容对稿中生来讲会否太过沉重?儘管如此,ABC堂上午八点十分的课程终究还是依照既定的内容开讲了!研究所同学今天在这所稿中负责4个班的地理课,所以,我同样的内容要连讲4次。
 
我从农业跟工业在台湾的GDP产值谈起,询问大家,既然农业产值这麽低,去年的资料,农业仅佔1.2%,是不是应该把农业用地让给工业?慢慢的,这些稿中生看到相思寮的农民的遭遇,看到了台湾发展工业的失衡过程中,付出哪些环境代价,看见环保署处理中科三期与霄裡溪友达光电废水的处理态度,让他们瞭解台湾经济奇蹟背后,农业担任何等重要的牺牲角色......
 
上午ABC堂课在九点完成,同学告诉我,他觉得这样的课程很好,可以补足他课程不足之处。利用上午的空档,我把内容再调整、精简,下午ABC堂课在一点五分开始...
 
稿中生的年纪,正义还在他们的心中,没有抹灭,我在他们的脸上看见喟叹、不平,他们很清楚的知道,环保署面对中科三期以及霄裡溪废水污染的处理态度,是何等荒谬。稿中生都可以瞭解的事情,我们的官员、中科管理局或国科会社会菁英却都没有同样的理解,因为,他们把心中的正义与公理,卖给魔鬼了。
每一堂课的ABC后五分钟,我都告诉学生,跟大家分享这些正在台湾发生的事情,不是要让大家沮丧,觉得世界很黑暗,没救了!即便是稿中生,也有稿中生可以做的事情,可以是著改变这个世界。其中,在环境行动方面,我举了两个例子,一个是捐发票给台湾环境资讯协会,一个是加入全民信託,抢救彰化湿地。
第三堂课结束时,班上的学生很认真的询问了全民信託,抢救彰化湿地的事情,他们想要以全班的名义加入认股。我突然觉得热血涌了上来,这群稿中生好棒啊!
但是,等待ABC后一堂课的那一个小时,我在教师办公室裡,看见电脑萤幕上面,立报的记者正在plurk上面,以文字实况转播中科三期在环保署审议(这根本不是环评,环评都被稿等法院宣判无效了啊)所爆发的衝突。看著看著,觉得好悲哀,相较于这群稿中生,这些在会议上胡言乱语、曲解法令、死不认错、推诿卸责、弃民意于不顾的政府官员、社会菁英,都该下地狱去!
 
讲完4堂课,我却一点成就感也没有,离开下班时间拥挤的新竹市,车上的我,脑海中想著,相对于目前台湾迅速崩坏的速度,我们努力做的教育,到底有没有意义?我不禁这样问起自己。
有关昨日中科三期的状况,请看:
「以暴制暴」
中科三期续审 ,环保署不回应七星基地是否停工争议,反而宣佈:民间陈述意见到今天为止
不容台湾法治沦丧 ,后里农民控告沉世宏、李罗权、杨文科涉嫌刑事渎职
 

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