家长角色﹕规划非规限 与子女同行

何玉芬表示，家长是学生处理生涯规划的重要推手，但部分家长对生涯规划存有不少偏见。例如他们会担心子女在中学阶段已接触生涯规划，会规限其将来发展。何玉芬指出﹕「生涯规划不等于生涯规限。生涯规划并非过早限制学生发展的可能，而是鼓励学生总结当时的经验，聚焦某些可能性。」家长如希望跟子女讨论生涯规划，何玉芬有以下建议：

◆以同行者身分跟子女交流，不宜把一己想法强加于子女身上，例如成绩好一定要从事法律、医疗。

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◆主动寻找不同升学及职业资讯，帮助自己跟子女更全面地分析不同选择的前景。

◆鼓励子女平日留意相关资讯，以免「临急抱佛脚」。

◆坦诚跟孩子分享家中财务情况，让子女了解自己升学选择的空间有多大。

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