我不是“天才”-铭润青少年课程

我不是“天才”

发布时间: 2015-12-26 21:59      来源:拓展训练 http://www.tuozhanm.com        点击数:
张阿姨准会替妈妈出一大堆馊主意,后矛头指向我,如果我猜得没错,大概又有罪受了。果然,这回妈妈居然想带我去接受“智力测验”,证明我是否是她心目中的“天才宝宝”。 考试前几天,老妈简直比我还紧张!整天手足无措的晃来荡去,一副如果我不是资优儿,就是她的耻辱!我真担心,万一我考差了,她会不会要我学

张阿姨准会替妈妈出一大堆馊主意,ABC后矛头ABC指向我,如果我猜得没错,大概又有罪受了。果然,这回妈妈居然想带我去接受“智力测验”,证明我是否是她心目中的“天才宝宝”。

考试前几天,老妈简直比我还紧张!整天手足无措的晃来荡去,一副如果我不是资优儿,就是她的耻辱!我真担心,万一我考差了,她会不会要我学日本浪人,切腹以谢家人呢?

张阿姨也真鸡婆,人家已经够烦了,她还三天两头来搅和一下,说什么考试前ABC先替我复习,她说她们家的小明以前就是这样,当天她就带来一整袋复习用的“非语言智力测验”,这下妈妈总算放心多了,每晚总会逼我,枯燥且单调的练习着,如果我表现得稍不合意,还会敲我的脑袋瓜呢!我猜她一定忘了,我原本还算聪明的脑袋,会被她敲傻。但为了遂她“天才宝宝”的心愿,她依然不择手段。

现在我才明白,古人进京赶考前的十年寒窗多么辛苦!早知道我就不生来为人了,真烦喔!

那一天,天空阴霾乌黑,一如我的心情,我带着“书僮妈妈”一起进京──心理测验室,熬了几个小时,主考官终于向妈妈宣布一个重大的消息──我是资优儿,并嘱咐妈妈说:“资优儿也是小孩,以后要多关怀、了解、体贴,与尊重他,并用启发式的教学法。”我猜她百分之百没听进“老师”的话,因为她已沉醉在“我中进士”的幻梦里。

你一定想像不到,我当天受了什么待遇,她居然和颜悦色的问我:“想不想吃麦当劳哇?要不要忍者龟?你可以买四只。回家后我叫爸爸好好赞美你一番……!”

过了一长串“非人”的生活,这下妈妈总算把我当人看待,但是这种待遇却让我感觉像“鸿门宴”,我相信这些甜头之后,依然会很凄惨。

其实,其实……,我只是妈妈恶性补习下的“假性资优生”啊!

资优儿的标志就像如来佛给孙悟空戴上的紧箍咒一样,把我拴得死死的。好似做坏了一点点事,就对不起“资优儿”的头衔!我只是个小孩呀!难道妈妈真的忘了?

妈妈以为只要智商很稿就叫“资优儿”,其实她有所不知,真正的资优儿分成五种:一是智商很稿;二是创造力很强;三是具有特殊的学习能力,例如数学、科学等;四是具有领导才能;五是有艺术与表演能力。

我自认自己有绘画方面的才能,只可惜老妈缺乏观察力,老是看不清我的长才,硬要我朝她设下的陷阱迈进,我看我这一生大概毁了。

不瞒你说,我也算是“艺术或表演”的天才呀!只是它与妈妈心目中的期待不太一样而已!只要她尊重我的才华,我肯定自己可以闯出一片天空,如果期盼我考97分,我可能就无能为力了。

妈妈,你听得到我的悲鸣吗?但愿你没耳鸣,否则,这个世界可能又将陨落一颗傲人的绘画天才!


摘自:游乾桂所著《宝贝在说话》一书@

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