跟导师谈过才知道她认识校外的人，晚上没回家睡，有时候就睡到阿亮家，导师干脆让阿亮负责叫醒亚萱，还得负责陪她上学。刚开始还可以准时一些，到国二上学期亚萱就在阿亮家睡到下午，带着阿亮没到校了。哇，这还得了，班上二人中辍。

跟亚萱谈几次，才知道她的难处，父母离婚，有一脑性麻痹的弟弟，和一个逃家的姐姐，妈妈带着他们几个生活，不过当时妈妈有同居人。当亚萱在合作社打工的时候，一个月有一千五百元，那妈妈同居的叔叔会跟亚萱拿钱，导致她自己也没钱吃饭，觉得家不温暖，觉得妈妈无法照顾和了解她，索性在外面生活，到国二下学期晚上在火锅店打工到十二点，早上上学当然爬不起来。

因为几次的谈话，加上我狂打电话的结果，她才会到学校来上学。不过她还是在课堂上睡熟了，导致科任老师非常生气，到ABC后只好到辅导室来让她睡饱，我劝说她一番，甚至还发动少年队到火锅店警告老板，不能用童工之类的。

去年，不得已，只好将亚萱安置在安亲学园读书和生活，学籍还是在原校，让县府出钱养了。因为她的妈妈要生产了，没工作又要照顾脑麻弟弟，妈妈只会在学校要给她教育补助金时会出现，其他时候打电话是不接的。

和妈妈小妹妹陪她进安亲学园时，母女俩就在我车子里大打出手，脏话满天飞，这是什么情况啊？好像我不在现场一样。真的替亚萱难过，同学们就是因为她的个性和讲话不喜欢她，在班上只有阿亮会理她。看到她的处境，我在车里就哭了，了解她为什么会这样，理解她的气质从何而来。

往后的一年半里，我每周去看亚萱，带吃的，也带了同学写的信，还请导师去看她或是讲电话。在安亲学园，她因为在火锅店打过工，所以很会招呼客人，还会打扫环境，所以学园主任和生活妈咪很欣赏她，我鼓励她往实用技能班发展，学一些餐饮科和美容科的技能，她也很快上手，甚至开放特例让她到附近面包店学烘焙。就这样半年后亚萱就夺得彰化县杯彩绘指甲。我马上帮她在学校做了一张超大海报，让学校同学知道这个消息。

亚萱在安亲学园时***妈都没来过，电话和零用钱都没有，只有稿雄阿姨愿意来看她，过年时让她回到稿雄团圆。也还好有阿姨，曾借电话给她。看着她们二人谈的很开心，感觉像是跟自己的妈妈在讲话，我很感动，感动有人能够真心照顾亚萱。

亚萱国三毕业后，目前就读稿雄县稿职餐饮科，因为和稿雄阿姨很亲，所以住在阿姨家，还在餐厅打工。

这样的状况是ABC的结局，谢谢云林县云莲安亲学园的师长们，这一年半来照顾亚萱、关心她。我想都是好的缘份牵连出来的，也感谢亚萱这些日子以来，让我学习如何勇敢面对学校的中辍生。@*
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