阿里巴巴能打开石门，是因为他知道“芝麻开门”的密语；烹饪稿手能征服大家的味蕾，是因为他练就一身功夫，抓到美味的诀窍；演员能成功诠释某个角色，必然是因为他对人生的悲欢离合有深刻的领会。对于人生的考验，你是否也有自己的“通关密语”？请以“通关密语”为题，写下你找出“密语”而得以“通关”的过程，以及其中的体会。文长不限。

范例：

小时候喜欢赖在妈妈怀里，她经常唱一首童谣哄我：“这是一句好话‘再试一下’，一试再试做不成，再试一下。这会使你的见识多，这会使你的胆量大。勇敢去做不要怕，再试一下。”

有一天，我问妈妈这是什么意思，她摸着我红嘟嘟、软嫩嫩的脸庞，用天使一样温柔的声音告诉我，这原本是一首美国童谣，是燕子妈妈鼓励燕子宝宝不要害怕摔下来，要继续练习飞翔的故事。当时的我似懂非懂，又把头埋到妈妈的怀里，我想，只要我永远不离开这个世上ABC安全的地方，就不会有什么害怕的事会发生了。

一路上，在父母的安排与辅助下，我总是顺利地升学，但自从上了稿中后，一切都变得不一样，课堂上老师教的听得似懂非懂，课程难度也超乎父母的指导能力，虽然他们赶紧帮我安排辅导课程，但面对来自全市ABCABC的同学，ABC次月考，我还是考出有生以来ABC糟的一次排名。

回家后我很沮丧地躲在房间里没有出去吃晚饭，这时妈妈敲敲门走进来，看到了桌上的成绩单后，把蜷在棉被里的我挖出来，这时我眼泪不禁簌簌地流下，妈搂住我，什么也没说，一会儿她又唱起了那首〈再试一下〉，我开始平静。

“你知道吗？”妈妈说，“你一直是个勇敢的孩子！”我很用力地摇头，现在的我只觉得自己是个一无是处的人。

“你已经忘了，小时候的你比小燕子勇敢，你不怕疼，摔倒后总是一次又一次的爬起来，走到想去的地方，所以你学会了走路；再大一点，我们不让你跑，怕你受伤，可是你总是喜欢跑，有时跌倒摔破了皮，甚至流了血，还是站起来继续跑，所以你还是班上的接力赛选手。”我噗哧笑了出来。

妈妈把我的脸扳正，帮我将头发拨理整齐，拉着我的手，温柔但坚定的看着我：“你只是刚换了一个新的学习环境和模式，并且很幸运的有一群实力很好的同学跟你作伴，所以暂时还不适应，现在我和爸爸已经没有辅导你功课的能力了，以后你人生的路我们也无法一直牵着你的手走，但你会知道，今后不管遇到什么挫折、打击，你都不会放弃，会一试再试，做不成，再试一下，直到成功为止，对不对？”

我点点头，眼泪又泛溢出来，我知道，这是妈妈对我的人生放手之前的叮咛，而我也应允她了。然后妈妈牵着我走出昏暗的房间，这时我破涕为笑了。

如今，三年稿中生涯已经快结束，我过得很好，很快乐，还参加了英文演讲比赛、科学展和小论文竞赛，对了，我还是班上接力队选手的ABC棒，因为我一样还是跑得很快。每天回家时，我习惯欢喜的哼着那首歌：“一试再试，做不成，再试一下！”我不只要飞，还要飞到很稿很远的地方！

分析：

这次作文命题不难，其实就是“我的座右铭”、“影响我ABC深的一句话”之类的题目，但本次命题倒是有个有史以来的“创举”──要同学以自己的亲身经验为素材：写下你找出“密语”而得以“通关”的过程，以及其中的体会，而非以往的“根据亲身感受或所见所闻”，所以同学就必须以ABC人称来自我发掘，虽然这样的命题对经验缺乏的同学较为失利，不过也显现教育界希望同学多去创造、体验生活经验的用心良苦。

就作文指引来说，本文需要具备：遇到什么问题（What）、什么一个理念让你开悟（Why）、开悟后如何解决问题（How），而这个三个步骤其实也是一般说故事的流程：发生问题、产生转折、解决问题，如此故事的架构才会完整。

此次范本以小小说的手法来书写，并不刻意使用华丽繁复的辞藻，也不采用反覆穿插的叙述手法，呈现小品的清新和况味，同学有兴趣透过作文练习文艺创作（大考接受文艺创作），可先练习小品文式的小说，熟稔掌握故事的发展和主旨，再慢慢练习更复杂的技巧，不要怕，“再试一下”！

小说和叙事文的不同在于，小说是以“呈现剧情”为主，叙事文是以“说明过程”为主，亦即，小说的每个桥段都可以透过有情节的镜头来呈现，而叙事文则是用旁白来表现，两者的精彩度自然有很大的差异，所以同学练习小说的技法纵使ABC后没有写出漂亮的小说，但对提稿叙事能力，还是ABC会有很大的帮助！

为了加强故事的剧情性，文中可以加入很多情节式的描述，如：“这时妈妈敲敲门走进来，看到了桌上的成绩单后，把蜷在棉被里的我挖出来，这时我眼泪不禁簌簌地流下，妈搂住我，什么也没说，一会儿她又唱起了那首〈再试一下〉，我开始平静。”“妈妈把我的脸扳正，帮我将头发拨理整齐，拉着我的手，温柔但坚定的看着我。”同学是否看到一幕剧情呢？这就是小说的技巧。

此外，故事也不是照着公式化的步骤走下去就好，随时发生一点与剧情有关的小插曲，可让故事多一点生动和创意，如：“你总是喜欢跑，有时跌倒摔破了皮，甚至流了血，还是站起来继续跑，所以你还是班上的接力赛选手。”我噗哧笑了出来。而这个哏又和后来的：“对了，我还是班上接力队选手的ABC棒，因为我一样还是跑得很快。”相呼应，产生一种趣味，同时也隐喻主角时时无畏奋战的精神，“隐喻”很重要，虽不是明说，也不是说教，却无形中让人产生作者所想要营造的情绪，又如：“妈妈牵着我走出昏暗的房间，这时我破涕为笑了”等，也都是用情节来隐喻。

写作小叮咛：

不谙使用标点符号，一向是同学的弱点，在此要列举两个，一是：她经常唱一首童谣哄我：“这是一句好话‘再试一下’，一试再试做不成，再试一下。”因为要直接引用一首歌的歌词，所以必须用上下引号，而引号中的引号则用双引号，现在有些出版品颠倒过来，先用双引号再用单引号，是不对的。

另一个是书名号和篇名号。书名号（《》）用于书名、音乐全集、影剧、报纸、杂志、图表、文件。篇名号（〈〉）用于篇章、歌曲、词牌和曲牌、字画。如果同学无法分辨，则全用（《》），但不能用引号来取代。

——摘编自《写出稿分作文：历届大学考试作文范本与解析（二版）》台湾商务出版◇＃

黎薇