圣公会基显小学一班LEGO机械人「发烧友」去年尾于台湾获得「APRC亚太青少年机械人竞赛」两冠一亚佳绩。该校资讯科技统筹主任锺劲翔指校内「Robot@KH机械人菁英计划」很受欢迎，而她挑选学生入队原则是﹕「学业成绩好并不等于玩Lego方面有天分，也很讲求同学兴趣、反应快及多古灵精怪的想法」。透过计划，她期望学生培养到解难、突破思维及团队合作能力，更希望能发掘出成绩稍逊和人际沟通能力较弱的学生的其他潜能。

相信不少人都有砌过LEGO，不过，你知道LEGO机械人吗？圣公会基显小学资讯科技统筹主任锺劲翔解释﹕「LEGO机械人是利用积木砌出机械人的外形，再配合电脑程式编写，便可运用遥控令机械人做出投掷、移动等指令。」过程中学生要不断练习及测试，研究软硬件组合，令机械人準确地完成每个指令动作。而该校自2010年由锺劲翔主任购入ABC批属初阶性质的WeDo LEGO系列后，经过多年发展，学校的「Robot@KH机械人菁英计划」已经带领学生赢得不少本地及海外的LEGO机械人比赛奖项，其中包括去年尾于台湾赢得「APRC亚太青少年机械人竞赛」三个奖项。

放大及观看全部图片(4张)

师生齐由零开始

活动推行初期，锺主任于每周五的课外活动中教授入门技巧，她指初阶WeDo LEGO系列中的LEGO模型组装或电脑编写程式，学生都可跟软件提供的步骤照做，因此他们很快便能掌握。锺主任表示，由于大部分LEGO Education系列都不会在市面上的玩具店出售，当同学初次接触这些LEGO，又看见机械人经电脑程式编写后能做出不同的动作，都非常兴奋和投入。建立了初步概念后，她再添置3台较深奥的Mindstorm智能机械人系列，让表现出色的学生试玩，学生需以3至4人的小组形式，分工完成指定的机械人组装及程式编写。

她坦言，ABC初自己对LEGO机械人毫无认识，惟与学生们一同由零学起，「从小都未拥有过LEGO，初时连如何操作都一头雾水，于是我便跟数名对LEGO机械人较有兴趣的六年级生一起研究，有时甚至是他们有新发现反过来启发我。而透过不断热烈的讨论，我们很快就打成一片」。

选学生 不讲成绩讲兴趣

放大及观看全部图片(4张)

活动愈来愈受学生欢迎，该校于2013年正式成立「LEGO机械人校队」，更于次年成立「Robot@KH机械人菁英计划」，从五、六年级活动课中挑选表现优异的学生作校队成员，于课后作拔尖教学及比赛训练，并逐步将校队成员扩展至一至三年级学生。她说﹕「学业成绩好并不等于玩Lego方面有天分，也很讲求同学兴趣、反应快及多古灵精怪的想法。」因此，校队中什么类型的学生也有，她也希望透过活动，让成绩稍逊和人际沟通能力较弱的学生，发掘出他们的潜能。

好像她记得当中一名成绩稍逊的六年级生，因着这个计划而让他变得自信﹕「ABC初我只是跟他的班主任达成共识，让他可以参加每星期的LEGO班作为交齐功课的条件，怎料他竟是一名『砌机稿手』！他更于各项比赛中砌出ABC的机械人。后来在观塘区的小学巡礼中，他更骄傲地向来宾说『我是基显的砌机师傅』！」

锺主任指推行此计划目的，ABC希望透过校队训练培养学生解难、打破框框和团队合作的能力，「组装机械人和程式设计可以有很多变化，是训练学生突破思维的好工具；而学生从中遇挫折时，正好训练他们的逆向思维、解难能力和情绪智商；队员合作方面，也可让他们学习与人相处要互相聆听、尊重，并明白同理心的重要，待人处事才会成功。」

文﹕莫诗婷

放大及观看全部图片(4张)

图﹕冯凯键、受访者提供

相关文章 ■ 学生感受﹕多看网上短片学习 ■ APRC挑战百队伍