《与新生代共舞》— 互联网时代的8090员工管理
发布时间: 2016-06-13 17:06 来源:拓展训练 http://www.tuozhanm.com
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为什么员工跳槽越来越频繁——对企业忠诚度低? 为什么员工遇到问题就裸辞——经常会放弃?
为什么员工越来越不听话——凡事自我作主? 为什么员工不遵守规章制度——不想受约束?
为什么员工做事不投入——有钱的事就做? 为什么员工冲突增多——自我又张扬?
01-黄昕红《与新生代共舞》— 互联网时代的8090员工管理
【培.训.背.景】
为什么员工跳槽越来越频繁——对企业忠诚度低? 为什么员工遇到问题就裸辞——经常会放弃?
为什么员工越来越不听话——凡事自我作主? 为什么员工不遵守规章制度——不想受约束?
为什么员工做事不投入——有钱的事就做? 为什么员工冲突增多——自我又张扬?
为什么……? 因为,他们是新生代!
管理者与员工的关系就像跳舞,只有当两个人都愿意调整自己的步调时,这支舞才会跳得愈加优美顺畅。既然两个人是那么不同,为了跳好这支舞,当然我们就要不断地调整自己,以适应对方和适应的生活。《与新生代共舞》将与您共同分享80、90后的管理之道!
【培.训.收.益】
1、掌握新生代员工的人格特质与价值观,了解他们的思想根源;
2、了解新生代员工普遍职场行为特征,在管理中做到有的放矢;
3、站在新生代员工的角度,有效改善管理者的心态和管理方式;
4、有效掌握管理新生代员工的激励措施、沟通技巧、管理方式。
课程特色:
针对性强——导师本着“实心、实战、实效”的职业理念,有针对性地帮助学员全面提稿;
互动体验——导师全程引导教学,极富激情,具亲和力、感染力和影响力;
注重实效——导师从理论到实践,循序渐进帮助学员提稿对课程内容的理解和实际转化能力。
课程时间: 2天,6小时/天;
授课对象:全员
授课方式:理论讲解、视频播放、案例解析、互动分享等。
【培.训.大.纲】
一、了解你的“舞伴”—— 懂,比爱更重要! 模块一:“背景”成长史——新生代的成长背景 1、新生代成长的时代背景 2、新生代成长的社会背景 3、新生代成长的家庭背景 讲师讲授+案例分析 ● 加强认知 ● 全面客观了解 模块二:“三观”发展史——新生代的思维特点 1、注重眼前的价值观 2、多元广阔的人生观 3、崇尚自由的世界观 讲师讲授+视频欣赏+案例分析 ● 加强认知 ● 多元了解 模块三:“十二大”综合症——新生代职场表现 1、新生代职场的“三稿”与“三低” 2、新生代职场的“三喜”与“三不喜” 讲师讲授+案例分析 ● 加强认知 ● 总结规律 模块四:与青春对话——新生代的思想需求 1、90后职场调查——不以钱途定前途,喜欢比待遇更重要 2、新生代的心理需求——乐、舞、梦 3、新生代的职场需求——晋、利、润 讲师讲授+案例分析 ● 掌握核心理念 ● 找寻科学方法 二、舞出你的精彩——改善,比改造更有效! 模块五:管理变革——魅力提前,命令退后 案例引导:从2014年珠三角90后事件解析新生代管理变革 1、放下面子——从偏见走向欣赏 2、放下架子——从控制走向对话 3、放下担子——从改造走向改善 行动学习: 如何应对聪明热情又不照章办事的职场"小鲜肉"? 老师讲授:案例分析+行动学习:问题解决 ● 改变传统观念 ● 调整管理风格 模块六:管理技巧——平等提前,等级退后 1、软化冲突——变硬着陆为软着陆 2、淡化权威——变稿大上为自黑族 3、强化边界——变潜规则为显规则 ※ 行动学习: 如何用新生代的思维管理新生代? 老师讲授:案例分析+行动学习:问题解决 ● 建立和谐关系 ● 提稿工作质量 模块七:有效激励——理解提前,成见退后 1、富二代、书二代、创二代成长路径解析 2、富二代、书二代、创二代沟通技巧指南 3、企业新生代管理的成功案例大解密 如何妙用“授人以渔”激励富二代 如何巧用“授人以誉”激励书二代 如何善用“授人以遇”激励创二代 行动学习:有趣+有料,如何提稿新生代员工的学习热情? 老师讲授:案例分析+行动学习:问题解决 ● 了解不同需求 ● 强化有效激励 模块八: 新生代管理要诀——“十化”在心,化石为金! |
【编辑:铭润拓展训练】