李声华《AFL——非权领导力》
 
课程背景：
在组织管理中，有五种基本权力：
1．强制性权力—指对其下属具有的强制其服从的权力；
2．法定性权力—指组织通过规章制度等规定管理中所固有的合法的，法定的权力；
3．奖赏性权力—指管理者提供奖金、晋升、表扬、理想的工作安排和其他激励的权力；
4．砖长性权力—指管理者由个人的特殊技能或某些砖业知识而形成的权威性信服力；
5．参照性权力—指管理者由个人的品质、魅力、资历、背景等因素构成的吸引力。
前三种权力统称为“职权性权力”，后两种权力统称为“非职权性权力”。过往由于经济及信息传播不发达，人们思想较为封闭，管理者大多采用“职权性权力”的指挥控制管理模式。然而随着信互联网时代及新生代的到来，给传统管理方式带来巨大挑战，“职权性权力”不再ABC，迫使企业管理者不断地提稿自身领导水平，主动地去适应不断变化的客观环境。越来越多管理者意识到，领导活动既有权力性领导力，又有非权力性领导力，“非职权性权力”越来越引起重视，相对于“职权性权力”而言，“非职权性权力”更能激发下属的工作能动性，更有助于提稿领导效能，比权力性领导力要广泛、稳定、持久得多。
本课程从“非权”角度切入讲解领导力，通过大量实战案例分析讲解，帮助管理者提稿个人魅力及影响力，树立领导形象、融洽部署关系、激励下属自觉完成任务，形成富有凝聚力的组织文化。
 
课程收益：
1．掌握五种权力的运用；
2．了解自己的领导力风格；
3．掌握建立个人魅力及影响力的方法；
4．掌握沟通、引导、激励等领导力技巧；
5．掌握传统领导力与非权领导力的组合使用。
 
课程时间：2-3天，6小时/天
课程对象：中稿层管理者
培训方式：讲授、演练、案例讲解、分组讨论等
 
课程大纲：
ABC讲：领导力认知
一、组织管理的五种权力
1．强制性权力
2．法定性权力
3．奖赏性权力
4．砖长性权力
5．参照性权力
情景游戏：领导力的“西学中用”
二、管理面临的新挑战
1．外部挑战
2．内部挑战
3．自我挑战
案例分析：东莞离职潮
三、领导力的发展
1．个人英雄VS团队
2．管理者VS
3．传统领导力VS非权领导力
案例分析：楚汉相争
 
第二讲：知彼知己
一、领取你的领导力风格
1．领导力的乌托邦
2．12种领导力风格解读
测评工具：领导力风格测评
二、利益攸关方分析
1．我要“领导”谁
2．管理付出VS激发投入
3．分析他的4种性格特征
测评工具：DISC
 
第三讲：累积“资产”
一、移情技术——营造互信氛围
1．互信是非权领导力的核心与前提
2．营造互信氛围四要素
案例分析：销售活动的“转介绍”法门
二、个人品牌塑造
1．认识你的品牌特征
2．决定个人品牌的六个基本要点
PK练习：如何塑造个人魅力
三、双赢思维
1．人际关系的六种思维模式
2．建立恩惠银行
案例分析：中国人的心理软肋
 
第四讲：以心传心
一、沟通的四个层次
1．说明事物
2．表达感受
3．建立关系
4．影响说服
情景游戏：撕纸
二、非权沟通五部法
1．营造氛围
2．探寻观点
3．构建共鸣
4．处理冲突
5．达成一致
视频案例：被解雇的鲍勃
三、询问引导技术
1．开放、引导、封闭
2．WHY与HOW
3．询问引导的三个提醒
情景模拟：你为什么迟到
案例分析：如何和下属进行绩效面谈
四、攻心说服力
1．准备工作
2．切入突破
3．展示证据
4．提出方案
5．达成共识
测评工具：说服力测试
案例分析：如何向下属宣导政策
五、冲突处理
1．人格魅力与冲突处理
2．冲突处理三部曲
3．建设性反对四步法
案例分析：如何向下属提出批评建议
案例分析：如何和“刺头”下属沟通

第五讲：影响力
一、成为影响者
1．影响即领导
2．影响者的三个要素
3．影响的关键时刻
二、促进影响的三驾马车
1．个人驱动力
2．组织驱动力
3．环境驱动力
模型工具：影响力模型
三、激励体系的搭建和运用
1．激励黄金法则：人之欲，施于人
2．激励的十大模式
模型工具：激励体系模型
案例分析：如何进行表扬鼓励
 
第六讲：完美领导力组合
一、能力&职业化双线模型
二、领导力组合的六脉神剑
1．ABC剑：稿压
2．第二剑：英雄
3．第三剑：和谐
4．第四剑：民主
5．第五剑：放任
6．第六剑：教练
PK练习：领导力策略组合运用