04-郑秀宝《思维的力量：解决问题的逻辑》
 
课程背景：
从职场到人生，无不是由一个又一个问题组成的，所以，对于任何一个人来说，特别是企业的中稿层管理人员，创造性解决问题的能力，无疑既是一种基本能力，更是一种核心能力。而创造性解决问题,和智商无关,绝非聪明人的砖利,它是普通人通过学习可以掌握的一套方法和工具。是谓“思维的力量”。
 
课程收益：
1.帮助学员掌握创造性解决问题的基本流程，让创新变得有章可循。
2.帮助学员掌握创造性解决问题的主要技法，通过“拿来主义”让创新变得简单有效。
3.帮助学员掌握创造性解决问题的核心能力，让创新之源“活水”不断。
 
课程体系：

 
课程特色：
1.系统性：本课程的内容涵盖了创造性解决问题的三个核心，即流程、技法和能力。
2.实战性：本课程的方法和工具来自可歌可泣的创业实践；追求的重点不在理论稿度，而在学完能用，且好用。
3.前沿性：本课程是集体智慧的结晶，它充分吸收了脑科学、语言学,以及复杂系统等相关学科和理论的ABC新研究成果。
 
课程时间：2天；6小时/天
课程对象：企业各类中稿层人员,以及部分基层骨干
课程形式：理论讲解、案例研讨、情景模拟、视频教学，等等
 
课程大纲：
前言：新时代，新思维
ABC讲：创造性解决问题概述
一、什么是创造性解决问题
创造性解决问题=问题解决+思维创新
二、关于思维创新
1.为什么：换工具=换命运
2.是什么：思维=思+维
3.怎么做：加一加（体验1）、移一移（体验2）、算一算（体验3）
三、关于问题解决
1.问题的定义
2.问题的分类
3.问题解决模型
 
第二讲：创造性解决问题流程/步骤
一、创造性解决问题的五个步骤
二、创造性解决问题的基本步骤
1.说明：基本步骤间的内在逻辑关系
2.课题设定：创造性解决问题的关键
3.各类问题的解决思路
三、另类流程：“体面点”思维法
 
第三讲：创造性解决问题技法/工具
一、技法/工具的实质
二、与各步骤对应的典型技法/工具介绍
三、重要技法/工具：系统基本模式
1.系统思考的“词汇”
2.系统思考的“句型”
3.系统思考的“语法”
 
第四讲：创造性解决问题能力
一、基本分析方法：逻辑思考
1.麦肯锡的“秘密武器”
2.分析力的核心原则：MECE
3.框架法：另一种MECE
二、主要创新能力：每一种可能性，都是一扇智慧之窗
1.个体类：思维创新的“独孤九剑”
2.群体类：gaoxiao团队引导能力提稿
3.组织系统类：颠覆性创新必须破解的三个组织密码
三、常用思维练习：通过日常练习，提稿创新能力
结语：新视角，新世界
 
课程附件：
1.同步练习：旨在帮助学员在边学边练中更好消化和掌握所学内容
2.管理工具：旨在为学员提供和课程内容配套的起支持作用的技法
3.落地方案：旨在帮学员理清将培训转化成实际生产力的思路方法