小孙女三岁多，已开始上幼儿园，老师在学校教小孩子数数目。一日搭乘电梯，她就指着阿袓、姨婆、阿嬷、阿公和自己，然后说：“这里有五个人。”

人数是由一加一起算的，小孩子都会数。然而，在管理上一加一上等于多少，却没有一定的答案。
譬如一个人可以挑一桶水，二个人照理说就可以挑二桶水，三人可挑三桶水，…依此类推。

但是，听过的故事说；一个人挑一桶水，两人合力抬一桶水，三人没水喝。因为，每人都希望别人多做一些，自己可以轻松一些。

管理的目的之一是发挥每一个人的才能和能力，因此要求分工得很细，才能厘清每一个人的责任和贡献。

但是一旦分工就很难整合、发挥团队的整体绩效，到ABC后可能发生三人合力加起来的产值少于三，或三人都不管。

管理者的一项任务和挑战是如何激励员工，使得一加一大于二，三人加起来不仅有三桶水，还有喝不完的水。@

摘编自 《管理拾穗部落格》 安瑟管理Arthur 提供