考评局去年公布新一届中学文凭试考试报告，批评考生古文根底不足及缺乏英文词彙。中文科更被喻为「死亡之卷」，达大学ABC门槛的第三级的考生比率只有约51%。

为了让学生可以更顺利衔接中学课程，中华基督教会协和小学（长沙湾）一直培育学生打好学习根基。该校推行一人一书计划，又开设校本自学网，强化学生双语能力及培养自学习惯。2013/14年度该校有稿达82%毕业生获派首志愿，成绩绝非偶然。

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◆特大图书馆 享受阅读乐

中华基督教会协和小学的办学历史已逾百年。上午校于2011年迁至长沙湾新校舍，易名为中华基督教会协和小学（长沙湾）并改行全日制。校长蔡世鸿表示，新校舍面积比旧校宽敞，学校可以提供更多阅读空间供学生使用，对推广阅读大有帮助。

走进协和的图书馆，你会发现它比一般津校的图书馆要大得多。内裏更有一个色彩缤纷的故事园地，提供了足够的空间进行图书活动。一般图书馆都设有不少规矩，学生只可安静阅读。学校在图书馆旁设立了一个阅览室，同样放置了不少书本，但在这裏，学生可以跟其他同学交谈，令他们更轻鬆地享受阅读。

课室一人一书 每周交换读

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硬件齐全，也要完善软件配合才可水到渠成。蔡校长表示，自己从部分中学校长了解到中学生的词彙普遍不足，所以锐意在小学阶段推动阅读，希望学生从小打好语文根基。该校推行一系列阅读计划，增强学生阅读兴趣，例如学校在中文及英文科实行的「一人一书」计划。该校订购了一系列图书放在各课室中，学生需每周轮流交换图书阅读，藉此培养阅读习惯。另外，学校又在长假期推行「假期阅读计划」，学生必须阅读老师指定的图书，并需完成简单读书报告，确保他们认真阅读。

小五六上升中衔接课

除了力推阅读以打好学生双语根基，学校更设周末升中衔接课。小五下学期及小六全学年，学校共安排学生有六天需回校上中、英、数衔接课。针对学习差异，学校又设周末英语特工及强化班，分别照顾英语能力突出及需待改善的学生。蔡校长认为，该校毕业生在小学阶段已打稳基础，升中后会更易适应课程。

◆网站上载古诗字库 在家预习

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在蔡校长看来，学生要成功衔接中学课程，除阅读能力外，ABC重要是自学态度。他表示﹕「中学课程远较小学课程艰深，所以我们希望令学生掌握良好的自学能力，从小打好学习根基。」该校的自学网是校本设计，可以更有效配合学校课程。

附数学题普通话课文

学校安排学生在小一已开始接触古诗，以帮助适应日后的中学课程。老师会定期在自学网上载不同种类的古诗文，当中附有注解和语译，要求学生定期阅读及向同学或家长朗诵，加深对古诗文的认识。自学网并提供中文字库，学生需在作文课前到自学网自行预习，加强课堂效果。数学科方面，网站提供不同程度的挑战题，学生可按自己的学习进度作答。由于自学网记录了每名学生的学习纪录，亦令教师更容易掌握学生的能力，调节教学进度。

小一「普教中」 循序渐进学

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自学网亦大大提稿学生的普通话水平。不少小学为让学生适应「普教中」，大多在小二才推行。但协和由小一开始已实行「普教中」至小三。小四至小六则挑选每级两班以普通话教授中文。记者参观了其中一班小一中文课。眼前的小一生开学才不过半年，但以普通话朗读课文及答问题已毫不怯场。蔡校长解释，自学网提供课文的普通话读音，让学生在家中也可学习到正确读音。另外，为了让小一生更易适应「普教中」，学校在升小暑假时已举办衔接班，教授简单普通话。开学后，老师会循序渐进地以普通话授课，令学生更易习惯。

◆平板电脑添趣味

蔡校长指出，电子学习是未来的大趋势。学校早前投入100万元添置平板电脑，让学生及早掌握资讯科技及加强学习效果。他指引入平板电脑教学可以令课堂更有趣，例如有中文写作课要描写小雨点，学生便带着平板电脑到课室外观察小雨点落在什么地方，又有什么形态。他们即时可用平板电脑记录下来，跟其他同学分享，趣味大增。以普通话科为例，学生可上载自己的录音供同学间互相评论，学习更加互动，教师亦可更好地照顾学习差异。

文﹕梁淑英

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图﹕李泽彤、受访者提供

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