04-楼剑《敏捷课程设计与开发 》
课程背景：
企业的稳健发展，需要gaoxiao组织体系的支持，培训在组织文化建设中起到宣导、培育及维护的作用，gaoxiao的组织系统，需要组建一支强而有力的砖业化内部培训师队伍，于组织系统建设，挖掘企业内部的隐性知识，服务组织力的提稿。
很多讲师都已经掌握了基本的表达与呈现技巧，也了解了讲师在讲台上如何表现和控制现场的方法，如果单单从一个讲师的表达来看，学员已经是合格了；可是从课程开发的角度看，每个讲师如果都是凭自己的经验和感觉去实施每一次课程，不但课程质量无法评估，而且讲师自己也不知道如何系统地准备课程。
课程开发是内部讲师必备的技能，也是知识管理的基础。
本课程融汇了TTT核心工具和理念、采用团队学习和行动学习方式，带领学员在课程中团队群策群力现场开发基于企业实际问题的课程，gaoxiao率处理管理者现实问题，在实践中掌握课程开发的技能。并输出标准化可复制的课程包，将企业隐性知识显性化、结构化。
 
课程模型：
 
课程收益：
1.运用群策群力的方法，体验团队课程开发的gaoxiao率。
2.有效应用课程设计与开发5步骤，快速开发出符合企业实践要求的标准课程。
3.应用明确需求五个步骤快速梳理课程目标和方向，使课程更有针对性。
4.运用砖家经验萃取的方法，萃取提炼砖家隐性经验，使隐性经验显性化，显性经验规范化。
5.应用学习过程设计的七步法，激活学员内在动机，让学习更有效。
6.运用授课地图梳理授课框架，理性指导内容搭建及后续授课，提稿授课效果。
7.应用多种教学方法，情理并茂的传授课程内容，使学员听得懂，记得住，做得到。
 
课程时间：2-3天，6小时/天
授课对象：有一定培训经验的企业内训师
授课方式：理论讲授、案例分析、视频分享、小组讨论、经验分享、实战演练、游戏互动、情景对话
授课特点：紧贴企业实际，均以企业所需开发课程为练习内容，课程结束后能产出3-5门3-4小时的精品课件。
 
课程大纲：
ABC讲：导入课程开发
一、培训课程开发的益处
1.导航系统
2.链接桥梁
3.知识资源
4.体系运营
二、课程开发的原则
1.一致性原则
2.系统性原则
3.技能性原则
4.操作性原则
5.针对性原则
三、课程开发三大注意事项
1.以学员为中心
2.任务导向
3.体验式教学
讨论环节：课程开发的成功关键
第二讲：快速聚焦需求
一、培训需求来源三方面
1.战略驱动
2.问题驱动
3.能力驱动
二、明确课程需求五个步骤
1.重新描述和理清课程开发的需求
2.识别课程开发的决策者
3.确认需求背后的业务目标
4.明确支持业务目标的培训目标
5.明确项目的要素与限制
三、需求调查体系
1.公司：文化、战略、目标
2.领导：工作、业绩、问题
3.学员：任务、发展、困难
四、访谈五类问题设计
1.事实性问题
2.需求性问题
3.结果性问题
4.探索性问题
5.确认性问题
五、目标的基本要素
1.听众
2.行为
3.条件
4.程度
六、课程标题命名
1.单一标题命名形式
2.主副标题命名形式
3.标题命名的五种方式
 
练习环节：聚焦课程开发方向及培训需求
练习环节：用访谈五类问题设计需求访谈问题提纲
练习环节：课程目的和收益描述
 
第三讲：建构教学内容
一、教学内容建构的六种逻辑
1.Why-What-How式
2.时间式
3.并列式
4.空间式
5.典型场景式
6.对比式
二、培训素材收集的两个渠道
1.外部整合
2.内部挖掘
三、砖家经验萃取
1.分析任务
2.提炼难点与经验
3.采集案例
四、制作课程授课地图
1.ASK产出分类
2.课程模块
3.课程要项
4.课程要点
5.教学方法
6.培训素材
五、课程建模
1.建模的四种类型
2.建模的五个步骤
 
练习环节：编制授课地图
练习环节：建立课程模型
练习环节：三种课程内容砖家经验萃取法
 
第四讲：设计互动体验
一、布鲁姆的教学四原则
1.动机原则
2.结构原则
3.反馈原则
4.序列原则
二、教学活动设计的教学理论
1.ARCS理论
2.戴尔的经验之塔
3.学员学习动机理论
4.ZDP理论
库博体验学习环
三、学习理论发展三维度
1.行为主义
2.认知主义
3.建构主义
四、五星教学设计原理
1.聚焦问题
2.激活旧知
3.论证新知
4.应用新知
5.融会贯通
五、教学活动七步法
1.获取注意
2.聚焦问题
3.激活旧知
4.论证新知
5.应用新知
6.总结回顾
7.融会贯通
 
六、三类领域常用教学活动
1.知识类：阅读、竞赛、举例、图示、测试等
2.技能类：角色扮演、实操演示、模拟、现场练习、案例分析等
3.态度类：案例分析、小组讨论、视频演示、游戏带动等
练习环节：设计课程的教学七步法
 
第五讲：开发教学课件
一、PPT课件的应知应会
1.PPT课件的四大功效
2.PPT页数与时间的配比
二、PPT课件制作技巧提稿
1.排版与布局
2.文字的处理
3.图形的处理
4.视频的处理
5.色彩的搭配
6.动画的设置
三、课程总结与提稿
1.课程改进行动计划
2.分享参训体验
 
练习环节：PPT课件制作