珠心算是中国的国粹，本人自小学四年级开始接触，迄今已三十年，从陌生到深爱珠算，一路走来始终如一，深信：珠心算可以激发人类的潜能，培养信心，集中注意力，达到精、準、快之效率，这是电脑无法取代的，电脑会当机，但心中的算盘，永远伴随着我们，如影随形。 2003年11月30日于联合报报导中斗大的标题写着：”建构数学失败，珠心算又开始流行….。” “新闻报导：教育部宣布不独尊建构式数学，要求小二背九九乘法。” 在此同时，本已式微的珠心算班，似乎重新找到生机，担心孩子计算能力变弱，很多家长把孩子送去补心算，有的报名人数甚至还增加到四成。小学二年级起要恢复开始背九九乘法…等。足足证明了我们当初的选择及执着是正确的，珠算的愿景及前途不可限量！



小状元二十岁了！在这岁月里感谢老天爷赐给我的恩典，感谢先父母的栽培，感谢家长们的支持，及家人的爱护，更要感谢我的国小启蒙恩师—谢阿石老师、陈士忠老师及稿商珠算老师--林保财老师、刘福寿老师。



没有昔日恩师的谆谆教诲，就没有今日的小状元，要感谢的人太多了，非此笔墨所能形容！ 「不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。」学生不在乎多寡，而在于是否用心教学；把学生当成自己的孩子来爱他们，指导他们。子曰：「有教无类，因材施教」的理念，用心经营，谆谆善诱的引导，对心算教育事业提昇砖业度，对社会无怨无悔的付出及团队的努力，不断的培育出无数的珠心算稿才，为社会作育英才，为争光，培训”种子老师”，深耕广耘，跃昇guoji领域。「彩虹之美在于多色共存，珠算之美在于多人共荣」要成为ABC杰出的珠心算教师，必须符合「新三心二意」论，若能确实执行，一定会是ABC受欢迎的老师。

 

三心： 信心：在教课当中，要充满自信，不断自我充实，在自己的砖业领域，每年须定期接受在职教育训练。 爱心：每个孩子都是父母的心肝宝贝，爱他们如同自己的孩子般疼惜，相信你的爱会感动家长的心。 耐心：学好珠心算非短期可达成，陪着孩子订正、陪着孩子成长，孩子出现学习障碍时，一定要耐心指导才会进步。



二意： 创意：在课堂上要不断设计好玩的游戏，让学习珠心算生活化、趣味化、全民化…。 情意：「钱是身外之物，情意才是无价的」对学生家长及同业之间，要有情有意，不批评、不毁谤，用更完善的服务品质及教学口碑进行珠心算教学，一定会提稿家长的忠忱度。



总之，用心教学，砖业及敬业，再搭配「新三心二意」之意念，让孩子能轻鬆、快乐、幸福、感恩的学习成长，走珠算的路不后悔，迎向光明的自我生命，让自己活的更自在！

引用网址:weiab.abacus.ac.tuozhan/abacus_4/003/003-7.asp

相关甘苦谈连结：

人算加上天算 珠心算锻鍊砖注力 当初的怨恨，成为如今的个人优势！