刚坐下，就看见小君喘着气跑进来，“我的作业已经给交给老师了，我今天可以好好的听你讲故事啦！”

我一听，稿兴的忍不住把她抱了起来：“太棒了！真的是太棒了！”
她不自在的从我的臂窝里挣扎出来。

“喔！对不起！因为太稿兴了，所以忍不住的想抱抱你，把你给吓着了吧？”她听了羞涩的笑笑。

“你看，我今天带来了几本好好看的书，要来讲给你听呢！”
“哇！猫头鹰，你还带那本《吃不饱的猫》来耶！”眼尖的小君非常准确的抽出“她的ABC爱”来回的翻阅着。

“是啊！我觉得你好像很喜欢这个故事，所以特别带来给你看。”当我说到“特别带来给你看”的这句话，小君脸上浮起了几分尴尬的表情，我笑笑的看着她说：“更何况，我自己也想再讲一遍给你听啊！”我们两人一人一边扶著书，就开始逐字的读出来给她听。

“哇！猫头鹰，你看，这图画得好美喔！”她拿起书本仔细的端详著书上画的图画。我突然想起，老师曾经提过小君很喜欢画画。
“你觉得他那里画得ABC？”
“他把大肥猫画得好大，好好看！”
“嗯！真的耶！真是漂亮。你知道吗？它是由挪威的一个画家画的。”
“挪威？在那里啊？”

“在欧洲！来，我们来找找挪威在那里。”说完，我们就到地球仪上转来转去；ABC后，终于找到了。
“好厉害喔！那么远的书也跑到我们这里来。”我笑着点点头。
“你喜欢画画吗？”
“喜欢！”

“如果你认真的画，将来也许有一天，你画的书也会跑到很远的地方，让外国的小朋友也看到你的画喔！”小君的眼睛闪过一道光芒，沉默不语。

“那以后有空我们也来画图，好吗？”我提出进一步的建议。
“好！”
隔天，我带了一本书和一盒粉蜡笔到学校给她。
又是星期一，她一推开门就递给我一张图画纸：“这张送你！”

“画得好漂亮啊！这是……？”
“拿书的这个人就是你。”她笑眯眯的指着图里面的人。
“那坐在旁边的小可爱就是你啰！”
她的眼睛弯得快要和嘴角碰在一块儿了。

“你真的很会画图耶！”我由衷的赞叹着：“小君，我今天也带了一些画来给你看。”我从皮包里拿出了一叠“口足画家”的卡片，一张一张的放在桌上。

“猫头鹰，你看这张画得不错耶！”
“小君，你觉得这张怎样？”我们两个人认真的欣赏着，ABC后我展示出一张口足画家们的实地作画相片。
“哇！他们好厉害，居然连嘴巴和脚都能拿着笔画画！”单纯的小君，并没有察觉到任何异样。

“你仔细看看，他们和别人有什么地方不同？”
“咦？他们的手好像怪怪的！”

“他们是一些残障同胞，有的是一生出来就肢体残障、有的本来是四肢健全的，可是后来因为发生意外才变成这样！”小君瞪大眼睛听我继续说：“但是，他们都是一些勇敢的人，他们不向命运低头，努力的学习着，即使是没有手、没有脚，也要用嘴巴来画出他们生命的彩画。”

“好佩服他们呀！”
“小君，猫头鹰希望你也能勇敢的克服家里的问题，努力的学习，无论如何也不要放弃！好吗？”我紧紧的握住小君的手，一字一句用力的说出来！〈完〉

——转载自台视文化出版社《我是坏小孩？》@

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