老师评品第
◆语境意识:中下品
格式
‧ 称谓有斟酌的地方
‧ 标题合规範
‧ 下款有错失
行文语气
‧ 未能做到不亢不卑
特定对象
‧ 原文向香城民政事务局长提出改善香城体育风气的建议。建议涉及教育及地区行政的层面。学生撰写这些建议,并未考虑权责之限。
◆整合拓展:中中品
‧ 能依「青年学生」与「一般市民」整合「冷待体育的原因」
‧ 未能于段落之首明确点出「整合要点」
‧ 未有明确「整合」、「拓展」「运动员欠出路」的影响
◆见解论证:下中品
‧ 没有论证建议的「可行」
‧ 没有论证建议的「有效」
‧ 没有提出具体的「论据」──例子
◆表达组识:中中品
组织
‧ 段落分明、组织一般
‧ 过渡段欠明确点出「承上」与「启下」的关係
表达
‧ 偶见别字
‧ 文句仍见累赘
‧ 偶有语病
■阅读材料及答题指引,可于明报语文区下载﹕life.mingpao.com/htm/20160226KR.doc
顾问教师:唯风