问﹕儿子今年8岁多，平日表现很内向，我不太了解他在学校如何和同学相处。有次他不清楚有份功课要不要做，叫他打电话问同学，他好像不知问谁才好。他是一名小胖子，可说有点怕事，平日又不爱运动，甚少和其他小孩子一起跑跑跳跳玩。如何训练他外向一点？若由家长直接带他结识孩子，会否不好？

答﹕按家长的描述，你儿子拥有「观察型」的个性。家长常以为这类孩子不合群，甚至缺乏自信，其实他们倾向用较长时间观察，然后才行动；他们从旁观察，其实看到很多事情的细微处。家长不应在孩子面前指他怕丑、无胆，这样会令孩子自觉是怕丑和怕事的人。

读者提到要带儿子认识新朋友，的确，家长可带他到公园玩耍，或参加一些群体活动，让他观察和了解那儿的人和事，给他机会自行选择伙伴。ABC理想是能够参与一些较固定的群体活动，内裏的参加者不会经常转换，例如学校的学生活动小组，或兴趣班、宗教团体举办的活动等。

由同龄孩子邀约 压力较小

家长可以引导孩子去扩阔社交圈子，认识一些新朋友，但不宜过于主动为他们安排。若你和其他家长熟稔，可以情商这些家长协助推动，由他们的子女邀请你儿子参加活动，在一个较为自然的处境下，让儿子认识新朋友。需知道，小朋友ABC怕有大人在旁观察他们活动，你愈想他去，他愈感到压力，不敢行动。相反，由少年人之间主动邀约，效果ABC。若孩子有抗拒感，亦不能强迫。有时候，在熟悉的亲友推动下，加上熟悉的环境，有助他们投入，同时给时间他们慢慢融入群体之中。

观察型孩子慢热但细心

观察型的孩子虽然慢热，但他们往往较细心，少冲动，较少做错事，这些性格上的优点常被忽略。他们可能相对静，但一样喜爱玩耍，家长可以通过游戏活动来促进了解，譬如画画、砌积木、角色扮演游戏等。家长可以陪他一起玩，在轻鬆的气氛中，请他描述一下所画或所砌的东西，有何特别意思，过程中他们会倾吐心事，从中你可以了解孩子的一些想法。

日常生活中，家长不妨让孩子分担一些工作，譬如请他去报摊买报纸，由于是简单的任务，他们一般不会弄错，但过程中可以练习和陌生人交谈。

资料提供﹕香港基督教女青年会 家庭健康促进中心注册社工施倩俐

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