常说音乐可陶冶性情，但中华基督教会基湾小学（爱蝶湾）「下称基湾（爱蝶湾）」历任掌舵人却认为，音乐的「威力」不止于此。校方相信，透过音乐训练，有助学生提稿砖注力、记忆力、毅力，以及自信心，ABC终结果，就是有更佳的学习能力，在学业上取得ABC成绩。凭着这个信念，基湾（爱蝶湾）十分着重音乐教育，学校成立了6支乐队，投放的资源，堪称全港官津学校之冠，而该校的乐队，不单是本港学界音乐节颁奖台的常客，更屡次扬威海外。

在如此浓厚的音乐气氛下，正如校长所料，基湾（爱蝶湾）学生在学业上也学会自我鞭策，追求zhuoyue，故绝大部分毕业生亦能升读中学名校，引证了他们音乐教育的成功。

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「一人一乐器」 乐队扬威维也纳

基湾（爱蝶湾）刘惠明校长读音乐教育出身，上任18年来，她把学校重视音乐的传统文化进一步发扬光大，除增聘乐器导师、增加到海外进行音乐比赛和交流外，更集资近700万元，刚在去年把露天操场改建为有盖礼堂，用以作为学生音乐训练及表演场地。

加建礼堂作训练表演

刘校长表示﹕「我校虽然是千禧校舍，地方看似很大，不过，扣除图书馆、电脑室、美劳室、常识室等基本设施，以及9间音乐学习室和2间音乐室后，剩下来的室内空间其实不是很多，即使学校原本已经有一个礼堂，但仍然不够用，因此需要加建多一个礼堂，使学生有足够的表演场地发挥多元才艺。」

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基湾（爱蝶湾）音乐学习室多得如此惊人，原因是该校奉行一人一乐器政策，全校学生必须自费学习至少一种西乐（不包括钢琴），例如是弦乐、木管乐、铜管乐、敲击乐等。校方虽没硬性规定学生一定要在校内学乐器，但八成学生均会选择参加学校提供的课后乐器班，因此音乐学习室需求很大。

30砖业导师 一对一教授

基湾（爱蝶湾）活动统筹及音乐主任崔頴瑜解释﹕「我相信家长都知道学校对挑选乐器导师很严格，因此选择留校学乐器。我们现在聘用了30多位砖业导师，採取一对一私人教授方式，由于学生人数众多，为免他们被编排至太夜上堂，我们宁愿提早上下课，尽量争取多些时间给他们学乐器。」

基湾（爱蝶湾）每天上午7时40分上课，比其他学校早很多，完成8堂常规课后，第9堂是导修课，部分学生会在这时段上乐器班，放学时间则是下午2时35分，校方亦会安排一部分学生于放学后学乐器。

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刘惠明校长强调，虽然人人的音乐资质不同，但她深信，每个孩子都有学习乐器的能力，当同学达到一定水準，经导师可加入乐队，接受集体训练，加强与他人合作的能力。

该校现时共有6支乐队，包括管弦乐队、弦乐队、初级弦乐队、管乐队、初级管乐队及节奏乐队。崔主任笑说，学生都以加入乐队为荣，「每一支乐队，都有属于它自己的徽章，同学们身上愈多徽章，愈是觉得威风」。

事实上，作为乐队成员，的确比一般学生有更多机会开眼界，像管弦乐队，去年便有机会远赴维也纳参加guoji青年音乐节「管弦乐十二岁以下」项目的比赛，并且凯旋而归，勇夺金奖，对一班年纪小小的队员来说，实属难能可贵的人生经验。

但说到底，基湾（爱蝶湾）并非一所音乐学校，它既是官津小学，对学科便有一定要求。该校教务主任郭宇田称，学校中、英、数三科均採用校本课程，并按学生不同的能力，给予分层工作纸。

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照顾学科差异 按能力分组

为让初小生可易于融入小学生活，郭主任说，学校在每年暑假也开办小一适应班，而一、二年级的英文科，更採用同级编组，按学生的英语能力每班分成5组上课，希望可照顾到个别差异。及至三、四年级，中文科也使用同一方法处理，英文科则重新合组上课。

他又补充，学校亦很重视阅读气氛，因此推行「故事爸妈计划」，每早正式上课前，安排家长义工到校说故事给一、二年级的学生听，藉以引发他们的阅读兴趣；至于稿年级学生，也同样设有早读时间，培养良好的阅读习惯。

创意小屋 学环保动脑筋

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学校除正规课程外，也花心思带给学生其他学习经历。校园特设「环保小屋」，让孩子探索自然科学，例如太阳能发电等；又有「数学小屋」，内有很多玩意帮助学生动脑筋，例如棋类玩具、立体迷宫等。

另外，小朋友亦可在「生命之园」藉着种植、观察植物的生长过程，让他们学会珍惜生命。

■学校资料

类别﹕资助男女校

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宗教﹕基督教

办学团体﹕中华基督教会香港区会

创校年份﹕

中华基督教会基湾小学创立于1970年，上午校于2002年迁至爱蝶湾现址

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校训﹕明道律己

教学语言﹕中文

地址﹕香港筲箕湾爱信道39号

电话﹕2915 4140

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网址﹕www.ccckeiwan.edu.hk

文﹕沈雅诗

图﹕刘焌陶、沈雅诗、学校提供

■中华基督教会基湾小学（爱蝶湾） - 有片睇﹕link.mingpao.com/36239.htm

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