享受游戏中的乐趣
发布时间： 2015-09-28 13:29 来源：拓展训练 http://www.tuozhanm.com
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返校日，奉命去暂代两节课。刚好是临放学前，没有导师在的这一班孩子，看起来一副挺无聊的模样。想了想，还是跟他们玩点游戏好了！
今天要端出的，是马上就可以上手的「密码」。
返校日，奉命去暂代两节课。刚好是临放学前，没有导师在的这一班孩子，看起来一副挺无聊的模样。想了想，还是跟他们玩点游戏好了！
今天要端出的，是马上就可以上手的「ABC密码」。这是个电视上常在玩热门游戏：老师心裡设定一个０到100的号码，由孩子轮流去猜，老师就会回答多少到多少；愈回答，号码就会愈逼近
；而ABC后猜出老师心中预设号码的这个孩子，就会得到「大爆炸」一枚......
这游戏其实简单又好玩，而且瞬间就会引发孩子们的稿度参与感；尤其是当数字愈来愈逼近时，紧张的情绪就会瞬间引爆。这一班孩子其实很活泼又守规矩，因此游戏才开始没多久，一下子
全班就 high 翻天了！
有一位看似乖巧的女孩子，游戏刚开始的前几轮，也是开心的跟著大家玩。可是在某一轮裡，她不小心猜到、引爆炸弹后，就满脸的不开心，故作若无其事的看著自己的书。后来只要每次轮
到她时，她都会不情不愿的说出答案，游戏才会又接下去玩；再后来，当她自觉自己又快要爆炸时，她根本就把头埋到书本裡，假装自己根本就不在意这个游戏，非要旁人拜託她说出答案，
她才小声的说出一个数字。
眼看游戏有点玩不下去了，我只好暂停这个游戏。其他同学都一副很失望的模样，我说：「因为全部的人都在玩游戏，可是却有些人都不太配合，有人在看书，还有人在画图，这样游戏怎麽
进行下去呢？」
这位女生这时更加满脸不悦，一副无所谓的样子。其实我可以为此进行一次机会教育，让这位孩子明白她的态度不对、也可以重新修正大家对于游戏的价值观。但毕竟即将要放学了；而且有
效的沟通是需要时间，也需要有二次以上再次演练的机会......
我常和我自己的孩子们说：「为什麽要玩游戏？其实就是享受当下那玩游戏的乐趣罢了！但是如果你太在乎结果的胜负、或是不配合游戏的规定，那麽大家都会因为你而无法享受那玩在一起
的快乐了！」
其实我教过很多这样的学生，每一届班级裡大概都有几位这样的孩子；而且绝大多数这类的孩子，都是成绩好、平时又算乖巧的孩子。因为他们平时表现ABC惯了，不喜欢认输的感觉；也比
较怕丢脸。因此他们宁愿什麽事都不做，这样或许就不会尝到失败的感觉了。
这些孩子，就是我们所谓的「没有挫折忍耐力」的下一代。我常常觉得人生中偶尔失败，其实也是一件好事。它教导我们要有面对失败、以及不如意的勇气；也教会我们在面对「输」的时候
，可以哈哈大笑著自己，然后重新再来一次。
从小就一帆风顺、一直拥有成功经验，对孩子并不是一件好事。有时候我们可以故意让他们尝点苦头、让他们有些辛苦，这样的历程，对孩子的人生而言，也是一项相当重要的学习课题！
