研究人员组织了四十八个四个月大的婴儿与照顾他们的亲人陪同参加实验。他们被分为两组，研究人员让婴儿坐在亲人的膝盖上，然后拨放预先录制好的一串没有意义的连续性语句。

在ABC个实验中每次都播放一个没有意义的语汇，例如“嘟比它”(dobita) 这个语词，而在播放这个没有意义的录音时实验人员同时对婴儿的膝盖进行呵痒的触摸动作。

随后对这些婴儿做一项语言偏好研究(language preference study)的试验，发现他们几乎都能够从一串的连续性语句中辨认出 “嘟比它”这个语汇。

而第二个实验中拨放同样没有意义的另一串新语汇录音，但实验人员改为触摸婴儿的眉毛或下巴，却发现他们并未能够从一串连续性没有意义的语句中辨认出任何语汇。

研究人员发现呵痒这种触摸动作会使婴儿将所听到的声音与他被呵痒时的感觉做连结，因此当婴儿在听进话语时，呵痒会对他的语言学习形成一种刺激，使他记住当时所听到的语汇。

以往我们以为呵痒触摸是传达亲密感情的动作而已，但这项研究显示婴儿能够把呵痒触摸与他们所听到的话语连结起来。一般的认知以为对婴儿的抚摸有助于亲情的传达及生理的发展，但这项实验显示抚摸似乎还具有其他的功能。

这个研究团队认为这也许能够藉由分析婴儿在身体接触的反应来预测语言发展在婴儿身上是如何进行的。席德尔说她感到兴趣是，能否用早期的语言认知评量来预测婴儿以后的语言状况；能不能藉由观察六个月大婴儿的语言认知与学习状态来预测婴儿到三岁时的语言能力? 不过目前为止呵痒触摸在语言学习上的效应还需更长远的研究。

助婴儿语言学习的小诀窍

美国小儿科医学会（AAP）主席佩兰（James M. Perrin）博士建议：为孩子创造一个安全稳定的环境，可让婴幼儿感到他们的身心都受到保护。他提供了以下几个营造健康、快乐育儿环境的小诀窍：

1.自出生开始，对婴幼儿要有回应，观察他如何回应你话语的脸部表情、他的砖注于他的动作。当他逐渐长大，可以告诉他任何事情，等待他的回应，用鼓励性言语回答。

2. 当婴孩微笑时，也要报以微笑！如果小孩以健康正向的方式获得你的注意，比较不会争吵、哭闹与啜泣。

3. 小心自己的脸部有负面表情，因为小孩也是有这种感觉。

4. 小孩ABC从人群中学习，而不是从电视荧幕学习，随意玩耍时比使用电子设备更能促进脑部生长。

5. 不要一直看电视，而是鼓励独立的游玩，如晚餐用的牛奶茶杯、汤匙与罐子。

（责任编辑：唐依旋）