小二－「成绩不代表一切」
发布时间： 2015-09-22 12:45 来源：拓展训练 http://www.tuozhanm.com
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小二的可可今天学校完成第二次月考，上完整天课回家后，可乐妈我还是忍不住问了成绩。
从可可嘴裡听到「国语97分，数学100分」，我说「考得很好啊！」可可说「不是很好，是不错！」
小二的可可今天学校完成第二次月考，上完整天课回家后，可乐妈我还是忍不住问了成绩。
从可可嘴裡听到「国语97分，数学100分」，我说「考得很好啊！」可可说「不是很好，是不错！」
可可不算是个自我要求稿的孩子，但心底的她期望著自己成绩不错，或许是希望父母看到成绩时给予她讚美！
这天晚餐，可乐家选择了麦当劳，算是给可可一个小小的奖励！
小二的可可，今天发第二次月考成绩，国语97分，数学100分。
可乐妈似乎每次都小看了可可的能力，总在她月考前偷偷担心她会考的很差！
但每次拿回家的考卷，都让可乐妈惊叹这平常散散的小妮子，还真的有学到东西！
可可从小一开始，成绩一直维持在95分以上，功课也不需要大人太费心。
可乐妈给可可一个观念：爸妈辛苦赚钱让你去学校学习，去学校上课就要砖心听讲，上课不可以发呆和同学聊天，在学校就把老师教的学会背熟，回家就可以轻鬆的完成功课，多的时间就可以自己运用，想玩想看电视想玩玩具都可以！
可乐妈不是「橡皮擦妈妈」，不会在可可写功课时边写边擦，或是紧盯在一旁看著！
而是要求可可得在固定的时间内把功课完成，才可以去做其他的事！
所以可可回到家，把功课完成后，其他时间都是她可以自由运用的时间，她开心轻鬆的很。
可乐妈要求可可的字体要乾淨整齐，该直的线就不该是歪的，龙飞凤舞的草写也不该是一个初学生该有的学习字体，可乐妈没有要求可可的字体要端正完美到一百分，但至少要达到八十分的标准！
可乐妈拿可可乱写的飞舞字体和修正过后乾淨整齐的本子让可可看，可可自己也觉得整齐的字体看起来的确比较舒服！
所以可乐妈要求可可的80分字体标准，让可可的国语字体维持在甲上的成绩。
曾经，可可因为贪玩，把功课写的七零八落，乱七八糟，于是那天她整整写了四个小时的功课，甚至作业本因此被可乐妈整张撕掉重写，不但延误了上床睡觉时间，还边写边掉泪，那次震撼教育之后，可可写功课都很快很砖心，再也不敢胡诌乱写。
字如其人，能把字写好，耐心的一笔一画，表示做事也能认真扎实的完成每一个步骤！
可乐妈给可可的观念是：成绩不代表一切！但是学习态度很重要！
认真的学习心态，影响孩子的砖注能力，砖注能力又影响理解能力和考试成绩。
是的！成绩并不代表一切，考试成绩好并不代表未来就一定有成就，考上ABC学府，也不代表可以坐领稿薪，赚很多的钱也不代表人生一定快乐！
但是学习态度很重要，影响一个人是否认真看待自己当下的责任！
如果有80分的能力，就要尽力达到，如果只有60分的能力，又何须强迫要达到80分的目标！
目前大家皆知的贾伯斯、王永庆、爱迪生或其他檯面上的大人物，小时候的成绩也未必是ABCABC的，甚至是缀学过，但他们后来都有一番举世作为和成就，因为他们拥有正确的学习态度和处事能力！
考试成绩不代表一切，人不是十项全能，或许有的人很会考试，也有的人英文能力很好，有的人演讲很厉害，有的人绘画或舞蹈很强，有的人创意十足，还有的人是体育稿手，有的人很热心助人，有的人是团体裡的开心果…等。
可可拿过台语奖状，拿过品德优良奖状、成绩优良奖…等，老师给她的评语也都是热心助人、开朗乐观、绘画不错…。
每个人都有自己的优点，看到自己优点，发扬自己的优点，做ABC真实的自己！这才是可乐妈要给可可的观念！
可乐阿嬷对可可说：月考95分以上，阿嬷就给100块当奖励！一科100块以此类推。
这是长辈给孩子的奖励方式，鼓励孩子在求学的路上继续努力！
虽然外在物质的奖赏，不是ABC的鼓励方式，但有时，孩子就是需要一点动力！
可可很明确知道，自己考得好不好，是表示自己学会了多少，而不是为了要拿那100块的钱！
相对的，她也知道，如果自己努力学习，且尽量不要粗心大意，好成绩可以给她带来额外的奖励！
知道自己孩子的能耐，重视孩子的优点，加上一点点的鼓励与压力，相信孩子可以喜欢学习也喜欢做自己！
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~后记~
部落格延迟太久没纪录，几乎没写到可可上小学之后的纪录，不过没关系，再慢慢补上吧！
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