主导这项研究的心理学家卡佛（Leslie Carver）表示，该研究着重在大人与小孩的互动如何影响小孩的行为。研究结果表明，小孩会被大人的行为所影响，所以大人应该小心自己的行为。

在这项研究中，研究人员邀请186名3岁至7岁的儿童到实验室。其中一半人被告知，隔壁房间有糖果，等他们到了隔壁房间后才发现没有糖果，此时研究人员坦承说，这是诱使他们到这个房间的一种策略。而另一半人只被告知隔壁房间有游戏可玩，研究人员没有对他们谎称隔壁房间有糖果。

在接下来的游戏中，所有儿童被要求根据他们听到的卡通人物的声音，猜测那是哪个卡通人物。在进行了几个回合之后，房间里传来贝多芬的《给爱丽丝》（Fur Elise）音乐片段，这并没有对应的卡通人物。此时研究人员假装讲电话走出房间，让这些孩子有机会偷看布帘后面究竟是什么卡通人物，但他们不知道房间内装有摄影机正在监视他们的一举一动。

在90秒之后，研究人员回到房间内，并明确地问孩子们有没有偷看。结果发现，在一开始听到糖果谎言的5岁至7岁儿童中，80%偷看了卡通人物，而且其中几乎有90%随后谎称没有偷看。

而在一开始没有听到糖果谎言的5岁至7岁儿童中，约60%偷看了卡通人物，而且其中约有60%随后谎称没有偷看。

至于5岁以下的小孩，这两组的差异并不显著。

研究人员相信，这些说谎的小孩可能只是单纯地模仿了大人的行为。

研究报告说：“父母的（说谎）行为显示，他们不相信他们说的谎话会影响孩子自身的诚实与否，但这项研究对这种想法提出了质疑。”

（责任编辑：毕儒宗）
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