■资料1香城中学校务会议内容（节录）

议程4：姊妹学校学生来香城交流半年安排

梁校长：我校与加拿大的姊妹学校结盟多年，今年也一如以往，接待来自加拿大的交流生，希望能安排交流生体验香城的地道文化。

叶副校长：不如交由学生会安排，一来大家年纪相近，安排的活动想必合适；二来可藉此机会增长见识和活动筹办经验。

林老师：好的，我这个顾问老师会在旁督导。

──情境虚构

■资料2电邮

戴交琉同学：我校每年都有学生交流活动，两个月后将接待来自加拿大的交流生，校方已决定由学生会安排交流生体验香城文化。请你以学生会会长的名义撰写建议书，内容需包括：

◆安排交流生参观两条路线，并解释原因

◆建议交流生参加校内哪一个兴趣小组，并说明两个原因

一提，建议书内容须与体验香城文化有关。如有问题，可于下课后找我。

学生会顾问林老师

2015年11月7日

──情境虚构

■资料3香城旅游局网页

围村导赏

香城山是香城ABC、ABC完整的原居民村落，包括古塔、围村、宗祠，可了解早年的乡村生活文化、时代变迁、中式建筑等。

第1站：宗祠

．法定古蹟，有近800年历史

．正门没有门槛，前院有朱红色砂砖通道，显示族人曾在朝中身居要职

．宗祠内供奉历代祖先，是祭祀的地方。现时宗祠仍用作祭祖、庆祝节日、举行各种仪式及聚会等

第2站：书室

……

中区东西古今建筑之旅

香城曾被殖民统治，保留了不少东、西方特色的建筑：

文武庙

．逾150年历史，殖民地时期ABC早兴建的中式庙宇

．庙内供奉「文帝」和「武帝」，还有包公、城隍

前终审法院

．爱德华时代的新古典风格建筑，富殖民地色彩

．北边一隅有一座圆顶小教堂

终审法院大楼

．殖民地建筑，有近百年历史

．楼稿3层，採新古典主义派建筑风格，花岗石建成

．zhongyang部分的三角形山墙顶部竖立一座希腊特弥斯女神蒙眼雕像，代表公义

……

传统习俗与多元信仰

香城保留不少传统习俗，居民享有宗教自由，文化多元：

车公庙

．为纪念宋朝一位姓车的大元帅而建，庙内设有风车，传说顺时针转动会带来好运

天后古庙

．逾800年历史，历年来很多渔民、船员信奉，祈求天后保佑海上平安

圣约翰座堂

．香城现存历史ABC悠久的西式教会建筑物，糅合早期英格兰式和哥德式建筑风格，1847年落成启用，1996年列为法定古蹟

中区伊斯兰教清真寺

．朝拜用的小石屋，建于1849年，1870年获政府拨地，建成香城首座清真寺

．清真寺呈长方形，正门为拱形，採用富阿拉伯色彩的拱窗，并保留尖塔

……

生态之旅

海岸公园

．香城其中一个美丽海湾，晴天加上退潮时，可看到水中的珊瑚世界

．有逾60种珊瑚和120种珊瑚鱼

．可潜水（但要遵守《水肺潜水及徒手潜水畅游珊瑚区守则》）

．邻近一村庄有石灰遗址，过去村民将蚝壳和珊瑚骨提炼成石灰，作农业和建筑用途

……

──情境虚构，资料来源：香港旅游发展局网页

■资料4加拿大交流生简历

姓名：彼得．潘

年龄：15岁

性别：男

擅长科目：电脑、化学、历史

嗜好：guoji象棋、武术、烹饪、宗教研究、旅游，喜欢认识各地文化……

──情境虚构

■资料5香城中学网页

课外活动一览

本校注重学生均衡发展，课外活动亦砖注培养学生的「德、智、体、群、美」。

1.文化及兴趣类

中文话剧组、英文话剧组、数理学会、辩论学会、围棋学会、魔术学会、仪态学会

2.艺术类

合唱团、中乐团、管弦乐团、摄影学会、视艺学会

3.服务类

香城红十字会、香城公益少年团、童军、香城少年救伤队

4.体育类

足球队、篮球队、棒球队、田径队、羽毛球队、乒乓球队、排球队、游泳队、跆拳道队、武术队

──情境虚构

■资料6学生会常务会议对话

背景：交流生即将来到，校方委託学生会安排参观活动，学生会在常务会议上讨论此事。

戴交琉：校方委託我们代表学校接待交流生，是次交流以体验文化为主，安排参观活动时要紧贴这一主题。你们有何看法？

朱利亚：说到香城的文化，可不简单呢。

甘宗国：对，香城历史悠久，有数百年历史的围村保存完好，村民仍在内居住，相信可以认识传统围村结构和农村生活。

史力嘉：更有不少上百年的建筑物，一些寺庙的樑柱雕工精细，是认识传统建筑和工艺的好地方。

朱利亚：香城受殖民统治百多年，东西文化交汇，形成独特的文化，这反映在建筑物上，是香城独有的，不可不提。

戴交琉：宗教也反映到此一特色，传统的民间信仰，还有基督信仰、伊斯兰教等，都能和平共存，各自设有寺庙教堂等。

史力嘉：还有，香城虽然是guoji大都会，但保留了许多自然风光，真是不可多得。

甘宗国：各参观路线都很吸引，真的很难取捨啊！

史力嘉：我觉得自然景观ABC，交流生初到香城，心情自然较紧张，到郊外走走、看看美景，可调适身心。

戴交琉：这提议不错，就参观这条路线。还有呢？

朱利亚：交琉，你不是收到了交流生的简历吗？不如按他的兴趣，由你这个主席决定吧。

甘宗国：赞成！

戴交琉：既然大家这样说，就由我来安排。不过，我们还要建议交流生参加哪一个兴趣小组，并说明两个原因。你们有何提议？

史力嘉：我校兴趣小组众多，不易选择呢。

朱利亚：既然今次交流活动以体验文化为主，不如建议他参加具中国文化的小组，如武术队、围棋学会或中乐团，给他体验当中的传统文化。

甘宗国：若能配合交流生的兴趣更佳。

戴交琉：不如现在先休息一会，让大家整理一下资料，一会儿再讨论。

──情境虚构

■写一写

外国交流生即将到香城中学文化交流，试以学生会会长戴交琉的身分撰写建议书，内容需说明将安排交流生参观的两条路线和原因，再建议交流生参加校内哪一个兴趣小组，并说明两个原因。

■答题指引（请看附图）

作者简介：中文科老师，很喜欢做综合练习。

顾问教师：小瑛

文字整理：刘慧盈、司徒俊乐